มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารจัดการ

ผู้บริหาร

นายวิรัล มะเจี่ยว
ผู้อำนวยการสถานศึกษา

เมนูโรงเรียน

ทำเนียบผู้บริหาร

คณะกรรมการสถานศึกษา

ประวัติโรงเรียน

สัญลักษณ์โรงเรียน

วิสัยทัศน์

พันธกิจ

เป้าประสงค์

กลยุทธ์ของโรงเรียน

การประเมินคุณภาพภายนอก รอบ 5

ปรัชญาของโรงเรียน

คำขวัญโรงเรียน

เอกลักษณ์ของโรงเรียน

อัตลักษณ์ของโรงเรียน

กลุ่มงานบริหาร

กลุ่มบริหารวิชาการ

กลุ่มบริหารงานบุคคล

กลุ่มบริหารทั่วไป

กลุ่มบริหารงประมาณ

กลุ่มบริหารกิจการนักเรียน

ฝ่ายบริหารและบุคลากร

คณะผู้บริหาร

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาฯ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ครูธุรการโรงเรียนค้อวิทยาคม

นักการภาร

ระบบสารสนเทศเก็บข้อมูล SAR ปี 2564

มาตรฐานที่ 1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

มาตรฐานที่ 1 คุณลักษณะอันพึงประสงค์

มาตรฐานที่ 2 การบริหารจัดการ

มาตรฐานที่ 3 การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ระบบสารสนเทศเก็บข้อมูล SAR ปี 2565

มาตรฐานที่ 1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

มาตรฐานที่ 1 คุณลักษณะอันพึงประสงค์

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารจัดการ

มาตรฐานที่ 3 การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผ้เรียนเป็นสำคัญ

รายงานผลการประเมินตนเอง(SAR)

SAR ปีการศึกษา 2561

SAR ปีการศึกษา 2562

SAR ปีการศึกษา 2563

SAR ปีการศึกษา 2564

SAR ปีการศึกษา 2565

SAR ปีการศึกษา 2566

แผนปฏิบัติการประจำปี

แผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2564

แผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2565

แผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2566

แผนปฏิบัติการ ปีการสึกษา 2567

แผนพัฒนาการจัดการศึกษา

แผนพัฒนาการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2562-2564

แผนพัฒนาการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2565-2567

ระบบบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา(IQA)

ระบบบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา(IQA)ปีการศึกษา 2564

ระบบบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา(IQA)ปีการศึกษา 2565

ระบบบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา(IQA)ปีการศึกษา 2566

เว็บไซต์กลุ่มสาระการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ประมวลจริยธรรมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารจัดการ

1. มีเป้าหมายวิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน

รอข้อมูลผลการประเมิน

2.มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

รอข้อมูลผลการประเมิน

3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา และทุกกลุ่มเป้าหมาย

รอข้อมูลผลการประเมิน

4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ

รอข้อมูลผลการประเมิน

5.จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

รอข้อมูลผลการประเมิน

6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้

รอข้อมูลผลการประเมิน